当前位置:首页 > 教师发展 > 教师培养 >爱上一所学校
爱上一所学校

作者:admin   点击:1098次数   发表于:18-10-10

“感谢合肥三十五中用宽广的胸怀、宽容的姿态接纳了我们。合肥三十五中是我心之向往的学校,是一所比较理想的家园,我要扎根在合肥三十五中,和合肥三十五中荣辱与共,一起成长。”“我怀着兴奋忐忑的心情来到合肥三十五中,但我很快发现,同事们都很热情,教学上、班级管理上给予我很多的帮助指导,我不再惶惑不安,工作已渐渐步入正轨。”在近日召开的合肥三十五中2018年新进教师座谈会上,15位新进教师踊跃发言,畅谈成为合肥三十五中大家庭一员的心情和感受。

图片1_副本.png

办公室主任叶宗跃从自己从教34年的亲身经历,谈感受,说体会,寄希望。叶宗跃提出四点要求与新进教师共勉:一是寻找教师职业的幸福;二是关注每一个学生;三是关注课堂,不把个人的情绪带进课堂;四是尊重学校,善待、维护好自己的学校。

图片2_副本.png

教学中心主任叶荷青的“足球场上,能进球的都是好球员。在学校,能教好书育好人的都是好老师。”的精妙类比,赢得会场长时间的掌声。学生中心主任雷金军有关学生对新进教师反馈情况的第一手信息,引起新进教师极大的好奇和兴趣,他们侧耳倾听,都想从雷金军那里获悉自己在合肥三十五中首秀的成绩单。

图片3_副本.png

负责本次座谈会组织实施的教师中心主任赵峰简要阐述了教师职业的四种境界,勉励新进教师拒绝平庸,做学生生命中的贵人。千里之行始于足下,赵峰强调,当下要从“五个一”做起,夯实教育教学基本功,提升能力才是真正意义上的与时俱进。

图片4_副本.png

家园,意味着一种生命的归属感。顾晓惠副校长从她三年前来到合肥三十五中从而也成为合肥三十五中一名新进教师的经历娓娓谈起,相同的身份,相似的经历,一下子拉近了彼此之间的心理距离。顾晓惠和新进教师分享了她把合肥三十五中当作自己精神家园的心路历程,并对新进教师提出殷切的期望。

图片5_副本.png

一、爱上一所学校。合肥三十五中是安徽省唯一一所汉藏合校,特色明显,底蕴深厚,民族教育成果丰硕,学校有情怀,有活力,有方法,有内涵。合肥三十五中敞开胸怀接纳大家,与此同时,大家也要尽快融入这所学校,爱上这所学校,和合肥三十五中休戚与共,肝胆相照。

二、爱上一群人。成功的人生来源于良好关系的建立。要保持积极乐观的心态,善待因工作而产生的各种关系,从而在教研组、年级组、班级组等各个团队中获取力量快乐成长。

三、爱上所有的学生。不忘初心,保持激情。每一个学生都是一个宝藏,要用教育的情怀,温暖学生的内心世界,给学生以力量,给学生以亮光,点燃学生的理想。

接纳迎新,荣辱与共。新进教师正逐渐融入合肥三十五中这个团结温馨、奋进有为的大家庭,为学校发展注入新鲜的血液和朝气蓬勃的活力。

爱上一所学校,从接纳迎新开始。(许照付)